.svg)
.webp)
Ребенок не всегда может прямо сказать, что столкнулся с травлей. Чаще это проявляется не в словах,
а в изменении поведения, настроения и самочувствия.
Один такой сигнал сам по себе еще ни о чем не говорит, но если вы замечаете сразу несколько и они повторяются, это повод присмотреться внимательнее и мягко начать разговор.
Снижается интерес к школе
Ребенок ищет причины не ходить на занятия, старается пропускать уроки или без понятной причины задерживается после них.
Меняется поведение в учебе
и повседневности
Он быстрее устает, становится более раздражительным, а успеваемость может резко измениться без видимой причины.
Появляются жалобы
на самочувствие
Ребенок говорит о головной боли, боли в животе или груди, хотя явных медицинских причин для этого нет. Аппетит снижается, а общее состояние ухудшается.
Меняется эмоциональное состояние
Он становится более замкнутым, тревожным, настороженным, раздражительным или подавленным без очевидной причины. Это важно отличать от возрастных особенностей подросткового периода.
Нарушается сон
Появляются трудности с засыпанием, ночные пробуждения, кошмары, нежелание ложиться спать или вставать утром.
Появляются следы физического воздействия
Это могут быть синяки, царапины, испорченные или пропавшие личные вещи — а ребенок не может или не хочет объяснить, что произошло.
Ребенок начинает чаще просить деньги
Иногда это может быть связано с давлением или вымогательством со стороны других детей, особенно если нет понятного объяснения.
Сужается круг общения
Ребенок избегает сверстников, чаще остается один, предпочитает проводить время только со взрослыми или замыкается в себе.
Появляется избегание
Он избегает определенных мест, маршрутов, ситуаций или разговоров, связанных со школой или одноклассниками.
Становится сложнее говорить
о происходящем
Ребенок уходит от вопросов, неохотно говорит о школе и не объясняет перемены в своем поведении.
.svg)
.png)
.webp)